Στις 3 Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, στο σχολείο μας υλοποιήθηκε μια ολοκληρωμένη και στοχευμένη δράση ευαισθητοποίησης από την κ. Φωτεινή Μακρή, ψυχολόγο, και την κ. Πλιάκα Ελένη- Αικατερίνη , κοινωνική λειτουργό, με τη συμμετοχή των μαθητών της Α’ Λυκείου. Στόχος της παρέμβασης ήταν οι μαθητές να αναπτύξουν βαθύτερη κατανόηση γύρω από τα ζητήματα που αφορούν τα άτομα με αναπηρία, να προβληματιστούν για τα εμπόδια που συναντούν στην καθημερινότητά τους και να καλλιεργήσουν στάσεις σεβασμού, αποδοχής και συμπερίληψης. Η δράση ξεκίνησε με την προβολή επιλεγμένων βίντεο, τα οποία παρουσίαζαν με απλό και άμεσο τρόπο τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία, αλλά και τις δυνατότητες, τα ταλέντα και τις επιτυχίες τους. Το οπτικοακουστικό υλικό αποτέλεσε αφετηρία για δημιουργική σκέψη, καθώς οι μαθητές παρακολούθησαν πραγματικές ιστορίες, καθώς και παραδείγματα θετικών πρακτικών υποστήριξης και προσβασιμότητας. Αμέσως μετά, ακολούθησε οργανωμένη συζήτηση, την οποία συντόνισαν οι δύο ειδικοί. Η κ. Μακρή. επικεντρώθηκε στις συναισθηματικές αντιδράσεις των μαθητών, ενθαρρύνοντάς τους να εκφράσουν προβληματισμούς, απορίες και συναισθήματα. Παράλληλα, η κ. Πλιάκα ανέδειξε κοινωνικές και θεσμικές πτυχές της αναπηρίας, εξηγώντας τη σημασία των δικαιωμάτων, της ισότιμης συμμετοχής και των υποστηρικτικών δομών. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, διατύπωσαν ώριμες σκέψεις και έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για το θέμα. Η συγκεκριμένη δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της ενσυναίσθησης και της κοινωνικής ευαισθησίας των μαθητών, διαμορφώνοντας ένα σχολικό κλίμα που υποστηρίζει τη διαφορετικότητα και ενθαρρύνει την ουσιαστική συμπερίληψη όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.
Την Πέμπτη 27/11/2025 το σχολείο μας πραγματοποίησε ανά τομέα διδακτικές επισκέψεις στο Ναύπλιο. Συγκεκριμένα: Ο τομέας οικονομίας πραγματοποίησε, για τέταρτη συνεχή χρονιά, διδακτική επίσκεψη στο ξενοδοχείο LIBERTY. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης οι μαθητές της Β και Γ ́τάξης του τομέα είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τις τελευταίες εξελίξεις στον τουρισμό, για τα πληροφοριακά συστήματα που χρησιμοποιούνται, καθώς και θέματα που αφορούν τη διοικητική και οικονομική οργάνωση μιας ξενοδοχειακής μονάδας. Θέλουμε μα ευχαριστήσουμε θερμά τη διεύθυνση και το προσωπικό του LIBERTY για την εξαιρετική συνεργασία και φιλοξενία τους.
Ο Τομέας Εφαρμοσμένων Τεχνών επισκέφτηκε τον Ιερό Ναό του Άγιου Σπυρίδωνα και τον Μητροπολιτικό Ναό του Αγίου Γεωργίου. Στον Άγιο Σπυρίδωνα οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν την εξωτερική αρχιτεκτονική του ναού και να γνωρίσουν ένα από τα σημαντικότερα γεγονότα της νεότερης ελληνικής ιστορίας, το σημείο όπου δολοφονήθηκε ο πρώτος Κυβερνήτης της Ελλάδας, Ιωάννης Καποδίστριας. Το ίχνος της σφαίρας στον εξωτερικό τοίχο του Ναού αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση σχετικά με τα ιστορικά γεγονότα και την εποχή που διαδραματίστηκαν. Στη συνέχεια, έγινε επίσκεψη στον Ιερό Ναό του Αγίου Γεωργίου, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες περιηγήθηκαν στο εσωτερικό του και γνώρισαν σημαντικά στοιχεία της θρησκευτικής τέχνης. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε το αντίγραφο του έργου «Μυστικός Δείπνος» του Leonardo da Vinci, καθώς και το τέμπλο και οι αγιογραφίες στο χώρο. Οι μαθητές και οι μαθήτριες ήρθαν σε επαφή με την πολιτιστική κληρονομιά, την ιστορία, τα αρχιτεκτονικά στοιχεία και τη θρησκευτική τέχνη του Ναυπλίου.
Ο Τομέας Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος, επισκέφθηκε το Άγαλμα του Κολοκοτρώνη για μια διδακτική εξόρμηση στο μάθημα της Αρχιτεκτονικής Τοπίου. Οι μαθητές/τριες μελέτησαν πώς το αστικό πράσινο και η φυτοτεχνική διαμόρφωση αναδεικνύουν το ιστορικό μνημείο, βελτιώνουν το μικροκλίμα και οριοθετούν τον χώρο. Κατανόησαν βιωματικά τη σημασία των ανθεκτικών φυτικών ειδών στο αστικό τοπίο. Η επίσκεψη συνέδεσε την ιστορία με την πρακτική εφαρμογή των γεωπονικών γνώσεων στον σχεδιασμό των δημόσιων χώρων.
Ο Τομέας Πληροφορικής επισκέφθηκε δικτυακές υποδομές της πόλης του Ναυπλίου. Συγκεκριμένα ένας έμπειρος τεχνικός του ΟΤΕ επέδειξε τον τεχνολογικό εξοπλισμό που χρησιμοποιείται (οπτικές ίνες κτλ) και έλυσε τις όποιες απορίες είχαν οι μαθητές. Ευχαριστούμε πολύ τον κύριο Φουστούκο Δημήτριο για την αναλυτική περιγραφή.
Ο Τομέας Μηχανολογίας πραγματοποίησε επίσκεψη στο αντλιοστάσιο της πόλης καθώς και στο γερανό που βρίσκεται στο χώρο της λαϊκής αγοράς, συνοδευόμενοι από τους καθηγητές κ Μπίσκο Παναγιώτη, κ Χαρίση Χρήστο, κ. Νικήτα Σπήλιο, κ. Γκολφινοπούλου Μαρία και κ. Χατζόπουλο Ιωάννη. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης οι μαθητές ενημερώθηκαν για τα συστήματα που χρησιμοποιούνται για την τροφοδοσία της πόλης με νερό, καθώς και για τον τρόπο λειτουργίας ενός γερανού στο πλαίσιο διδασκαλίας του μαθήματος των Στοιχείων Μηχανών.
Ο Τομέας Ηλεκτρολογίας Ηλεκτρονικής & Αυτοματισμού με 18 μαθητές πραγματοποίησε, επίσκεψη σ΄ ένα από τα αντλιοστάσια της ΔΕΥΑ Ναυπλίου που βρίσκεται στο κέντρο του Ναυπλίου και συγκεκριμένα έναντι του ΟΤΕ, συνοδευόμενοι από τους καθηγητές , κα Τσιγαρίδα Καλλιόπη, κον Καραβίτη Τριαντάφυλλο και κον Καρκαζή Νικόλαο. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης οι μαθητές της Γ’ τάξηςτου τομέα ενημερώθηκαν για τα ηλεκτρομηχανικά συστήματα που χρησιμοποιούνται για την τροφοδοσία της πόλης του Ναυπλίου με νερό, καθώς και για τον τρόπο με τον οποίο ελέγχονται αυτά με χρήση Η/Υ.
Ευχαριστούμε θερμά την ΔΕΥΑ ΝΑΥΠΛΙΟΥ και συγκεκριμένα τον κ. Δρούλια Φώτιο Ηλεκτρολόγο Μηχανικό καθώς και τον υπάλληλο που βρισκόταν σε βάρδια για την υποδοχή την ξενάγηση καθώς και την αναλυτική περιγραφή των συστημάτων.
Επίσης, οι μαθητές της Β΄ τάξης του Τομέα Ηλεκτρολογίας και Ηλεκτρονικής & Αυτοματισμού επισκέφθηκαν τις εγκαταστάσεις του ΔΕΔΔΗΕ Ναυπλίου συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς: Πίτσα Δημήτριο, Μιχαλόπουλο Ανδρέα και Καμπούρη Θεοφίλη. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι υπεύθυνοι του ΔΕΔΔΗΕ τους ξενάγησαν στους χώρους της εγκατάστασης και παρουσίασαν συνοπτικά τη λειτουργία των μετασχηματιστών, των αυτόματων διακοπτών ισχύος, καθώς και το σύστημα διανομής ηλεκτρικής ενέργειας στην περιοχή. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η ενημέρωση σχετικά με το σύστημα SCADA, μέσω του οποίου πραγματοποιείται ο έλεγχος και η άμεση επέμβαση στο δίκτυο μέσω Η/Υ. Την ξενάγηση πραγματοποίησαν ο Διευθυντής κ. Λαμπρόπουλος και ο Υποδιευθυντής κ. Βαλαβάνης, τους οποίους ευχαριστούμε θερμά για τη φιλοξενία, την αναλυτική παρουσίαση, το κέρασμα προς τους μαθητές και τις χρήσιμες συμβουλές τους. Η εκπαιδευτική αυτή δράση συνέβαλε σημαντικά στην κατανόηση βασικών τεχνολογιών και διαδικασιών του σύγχρονου ηλεκτρικού δικτύου και ενίσχυσε τη σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με την πραγματική επαγγελματική πρακτική.
Ο Τομέας Υγείας, Πρόνοιας και Ευεξίας, με τη συμμετοχή των μαθητών της Β’ Λυκείου και της ειδικότητας Βοηθών Βρεφονηπιοκομίας, επισκέφθηκε το πρώτο Φαρμακείο της Ελλάδας, έναν χώρο με ιδιαίτερη ιστορική και επιστημονική αξία. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης έγινε εκτενής αναφορά στην περίοδο του Ιωάννη Καποδίστρια και στη συμβολή του στην οργάνωση της δημόσιας υγείας του νεοσύστατου ελληνικού κράτους. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη διαδικασία ταρίχευσης της εποχής, για τα υλικά και τις τεχνικές που χρησιμοποιούνταν, καθώς και για τον τρόπο παρασκευής των πρώτων φαρμάκων, τα οποία βασίζονταν κυρίως σε φυτικά εκχυλίσματα και παραδοσιακές φαρμακοτεχνικές μεθόδους. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η παρουσίαση των πρώτων υγειονομικών μέτρων κατά του καπνίσματος, που θεσπίστηκαν ήδη από τον πρώτο Κυβερνήτη της Ελλάδας, αναδεικνύοντας την έγκαιρη προσπάθεια για την προστασία της δημόσιας υγείας. Η επίσκεψη συνέβαλε ουσιαστικά στην κατανόηση της ιστορικής εξέλιξης της φαρμακευτικής και των υγειονομικών πολιτικών, ενισχύοντας τη σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με την πραγματική ιστορική εμπειρία.
Η διδακτική επίσκεψη των Βοηθών Φυσικοθεραπείας στο φυσικοθεραπευτήριο της κ. Μαρίας Θωμοπούλου αποτέλεσε μια ιδιαίτερα ουσιαστική μαθησιακή εμπειρία, καθώς οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν σε πραγματικό χρόνο διαδικασίες αποκατάστασης και ποικίλες θεραπευτικές τεχνικές. Η άμεση επαφή με τον επαγγελματικό χώρο τους επέτρεψε να συνδέσουν τη θεωρητική γνώση με την πρακτική εφαρμογή, να αντιληφθούν τη σημασία της σωστής αξιολόγησης και του σχεδιασμού εξατομικευμένων προγραμμάτων θεραπείας και να παρατηρήσουν τη συνεργασία θεραπευτή-ασθενούς. Επιπλέον, η συμμετοχή τους σε συζήτηση με τους επαγγελματίες ενίσχυσε την κατανόηση των σύγχρονων προσεγγίσεων στη φυσικοθεραπεία και ενδυνάμωσε το ενδιαφέρον τους για τον τομέα της αποκατάστασης.
Η ειδικότητα Βοηθός Ακτινολογικών Εργαστηρίων επισκέφθηκε το Διαγνωστικό Κέντρο Β. Κατά την επίσκεψη, οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στους χώρους του κέντρου από την κυρίαΜαρίαΖώγαλη, μαζί με έμπειρους τεχνολόγους ακτινολόγους. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον μαγνητικό τομογράφο, όπου παρουσιάστηκαν ο τρόπος λειτουργίας του, η χρησιμότητά του στη διάγνωση, καθώς και τα βασικά τεχνικά του χαρακτηριστικά. Στη συνέχεια, οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για τη λειτουργία και τον ρόλο των υπόλοιπων ακτινοδιαγνωστικών μηχανημάτων του κέντρου, όπως το ακτινολογικό μηχάνημα, ο μαστογράφος, η συσκευή μέτρησης οστικής πυκνότητας και ο ορθοπαντογράφος.
Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Δημήτριο Θεμιστοκλέους για τη φιλοξενία, την κυρία Ζώγαλη για την αναλυτική ξενάγηση, καθώς και τους τεχνολόγους του κέντρου για τη διάθεσή τους να μοιραστούν γνώσεις και εμπειρίες με τις μαθήτριές μας.
Σήμερα στο σχολείο μας είχαμε την τιμή να υποδεχθούμε την κ. Κοντογιάννη Κωνσταντίνα,Εισαγγελέα Πρωτοδικών Ναυπλίου, η οποία επισκέφθηκε τη σχολική μας κοινότητα για να πραγματοποιήσει μια ιδιαίτερα σημαντική και επίκαιρη ομιλία με θέμα: «Παραβατικότητα – Βία ανηλίκων».
Η δράση απευθυνόταν σε μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικούς και είχε ως στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση γύρω από ζητήματα που απασχολούν ολοένα και περισσότερο τη σύγχρονη κοινωνία και τη σχολική πραγματικότητα.
Κατά τη διάρκεια της ομιλίας παρουσιάστηκαν:
οι μορφές της νεανικής παραβατικότητας,
οι αιτίες που συχνά οδηγούν τους ανήλικους σε βίαιες συμπεριφορές,
οι συνέπειες τόσο για τα ίδια τα παιδιά όσο και για το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο,
καθώς και ο ρόλος του σχολείου, της οικογένειας και των θεσμών στην πρόληψη και αντιμετώπιση τέτοιων φαινομένων.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία της έγκαιρης αναγνώρισης και παρέμβασης, καθώς και στη συνεργασία όλων των εμπλεκομένων φορέων με στόχο τη στήριξη των μαθητών/τριών και την καλλιέργεια ενός ασφαλούς, συμπεριληπτικού και δημοκρατικού σχολικού περιβάλλοντος.
Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν ενεργά, διατύπωσαν απορίες και προβληματισμούς, ενώ η συζήτηση που ακολούθησε ανέδειξε την ανάγκη για συνεχή διάλογο και ενημέρωση γύρω από ζητήματα που αγγίζουν άμεσα την καθημερινότητά τους.
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Εισαγγελέα για την αποδοχή της πρόσκλησής μας και για την ουσιαστική και κατατοπιστική παρουσίασή της. Τέτοιες δράσεις ενισχύουν την παιδεία, το ήθος και την υπευθυνότητα των μαθητών μας.
Όπως προβλέπεται από τη νομοθεσία, όλοι οι υποψήφιοι που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2025 των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους Αίτηση-Δήλωση υποψηφιότητας συμμετοχής στις εξετάσεις αυτές.
Η προθεσμία για φέτος ορίζεται από Παρασκευή 28-11-2025 ως και Δευτέρα 22-12-2025 για όλους τους υποψηφίουςπου επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία είναι αποκλειστική.
Ο υποψήφιος (μαθητής ή απόφοιτος) μπορεί να προμηθεύεται την Αίτηση – Δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή του είτε από το διαδίκτυο, είτε από το Λύκειό του. Στη συνέχεια θα συμπληρώνει την Αίτηση – Δήλωση σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή της. Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης.
Για τους υποψηφίους με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες που εξετάζονται προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση εκδίδεται εγκύκλιος σχετικά με τα δικαιολογητικά που θα πρέπει να υποβληθούν.
Στην ίδια προθεσμία (από Παρασκευή 28-11-2025 ως και Δευτέρα 22-12-2025), οι υποψήφιοι που τυχόν ενδιαφέρονται για τα 5 Μουσικά Τμήματα με την ειδική διαδικασία εισαγωγής (δηλαδή τα Τμήματα Μουσικών Σπουδών του ΕΚΠΑ, του ΑΠΘ, του Ιονίου Πανεπιστημίου, του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων καθώς και το Τμήμα Μουσικής Επιστήµης και Τέχνης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας), εκτός από την Αίτηση-Δήλωση για τις πανελλαδικές εξετάσεις, υποβάλλουν και σχετική Αίτηση-Υπεύθυνη Δήλωση για τα 5 Μουσικά Τμήματα.
Με την ευκαιρία ενημερώνουμε τους υποψηφίους:
1. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, τις Σχολές του Λιμενικού Σώματος και τις Σχολές της Ακαδημίας του Εμπορικού Ναυτικού πρέπει επιπλέον να υποβάλουν αίτηση απευθείας στο Στρατό, στην Αστυνομία, στην Πυροσβεστική, στο Λιμενικό ή στο Εμπορικό Ναυτικό σε χρονικό διάστημα που θα ορίζεται στις προκηρύξεις που θα εκδώσουν τα αρμόδια Υπουργεία και να κριθούν ικανοί στις προκαταρκτικές εξετάσεις, οι οποίες προγραμματίζονται για το διάστημα Μαρτίου-Απριλίου 2026. Οι παραπάνω προκηρύξεις θα διατίθενται από τα Στρατολογικά Γραφεία, τα Αστυνομικά Τμήματα, την Πυροσβεστική και το Λιμενικό αντίστοιχα σε χρόνο που θα καθοριστεί από τα συναρμόδια Υπουργεία.
2. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τα ΤΕΦΑΑ και θα συμμετάσχουν φέτος στις πανελλαδικές εξετάσεις, πρέπει υποχρεωτικά να δηλώσουν την επιθυμία τους για τα ΤΕΦΑΑ, ώστε να συμμετάσχουν και στις πρακτικές δοκιμασίες (υγειονομική εξέταση και αγωνίσματα).
3. Υποψήφιοι για το 10% των θέσεων (χωρίς νέα εξέταση) μπορούν να είναι μόνο όσοι εξετάστηκαν πανελλαδικά το 2024 ή το 2025 (με τα ημερήσια ΓΕΛ ή με τα ημερήσια ΕΠΑΛ). Όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων, δεν θα υποβάλουν τώρα την Αίτηση-Δήλωση, αλλά απευθείας μηχανογραφικό δελτίο. Αν τυχόν επιθυμούν εισαγωγή σε Στρατό, Αστυνομία, Πυροσβεστική, Λιμενικό, ΑΕΝ, υποβάλλουν σχετική αίτηση στο αρμόδιο Υπουργείο και συμμετέχουν στις προκαταρκτικές εξετάσεις (Μάρτιος-Απρίλιος 2026).
Οι υποψήφιοι για το 10% με τελευταία εξέταση το 2024, θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους με την προϋπόθεση της ΕΒΕ, όπως αυτή διαμορφώθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2024. Οι υποψήφιοι για το 10% με τελευταία εξέταση το 2025, θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους με την προϋπόθεση της ΕΒΕ, όπως αυτή διαμορφώθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2025.
4. Όσοι υποψήφιοι, πάσχοντες από σοβαρές παθήσεις, δεν επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, δεν υποβάλλουν τώρα την Αίτηση-Δήλωση. Υπενθυμίζουμε ότι οι υποψήφιοι αυτής της ειδικής κατηγορίας (που έχουν ήδη πιστοποιηθεί ή θα πιστοποιηθούν από τις ειδικές επταμελείς των νοσοκομείων), δύνανται να υποβάλλουν απευθείας ξεχωριστό μηχανογραφικό δελτίο για το 5% των θέσεων εισακτέων με κριτήριο το βαθμό του απολυτηρίου τους σε ημερομηνίες που θα ανακοινωθούν αργότερα. Αν ωστόσο κάποιος από τους υποψηφίους με σοβαρές παθήσεις επιθυμεί τη συμμετοχή του και στις πανελλαδικές εξετάσεις, πρέπει να υποβάλλει την Αίτηση-Δήλωση της παρούσας ώστε να μπορεί να συμμετάσχει κανονικά και στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
